jueves, 26 de abril de 2018

Tu / vous

Fini l'exercice?. Cliquez en bas à droite pour Vérifier.
¿Habéis acabado el ejercicio?. Pinchad abajo a la derecha para comprobar vuestras respuestas.


Créé par Amandine Caraco

miércoles, 25 de abril de 2018

La logique du verbe: le radical

La conjugaison verbale est pour vous un vrai cauchemar mais c'est facile si on voit la relation entre les temps verbaux. On va parler ici du radical. 


J'ai essayé de faire un schéma de tous les temps verbaux qui vous aide dans votre apprentissage. Je sais, je sais... vous n'allez pas tous apprendre au niveau A1 mais si vous imprimez le schéma et vous le consultez quand vous allez apprendre un nouveau temps verbal, ça deviendra plus facile. Et vous pouvez le garder pour les prochaines années parce qu'il va vous être utile pour tous les niveaux de français. 

Le résumé: 



L'impératif se forme avec les trois personnes du présent signalées sur le schéma sans le sujet. (Pour l'explication plus détaillée cliquez ici et ici).
L'imparfait  se forme, pour tous les groupes, sur le radical de la première personne du pluriel de l’indicatif présent auquel on ajoute les terminaisons -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient. (Pour l'explication plus détaillée cliquez ici).
Le subjonctif présent se forme sur le radical de la de la troisième personne du pluriel de l'indicatif présent auquel on ajoute les terminaisons: -e, -es, -e, -ent et les personnes nous/vous sont identiques à celles de l'imparfait.
Le futur simple et le conditionnel présent se forment sur le radical du futur. La seule différence entre les deux temps sont les terminaisons. Dans le cas du futur : -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont. Dans le cas du conditionnel, les terminaisons sont identiques à celles de l'imparfait.  Pour l'explication plus détaillée du futur cliquez ici et ici . Pour le conditionnel, cliquez ici.

La conjugación verbal es, para vosotros, una verdadera pesadilla pero es fácil si veis la relación entre los tiempos verbales.


He intentando hacer un esquema de todos los tiempos verbales que os ayude en vuestro aprendizaje. Ya se, ya se ....no vais a estudiarlos todos en el nivel A1 pero si imprimís el esquema y lo consultáis cuando vayáis a estudiar un nuevo tiempo verbal, os será más fácil. Y podéis conservarlo para los próximos años porque os será útil en todos los niveles de francés.

Un resumen:


L'impératif se forma con las tres personas del presente señaladas en el esquema pero sin el sujeto (Para una explicación más detallada pinchad aqui)

L'imparfait se forma con la raíz de la 1ª persona del plural del presente añadiéndole las terminaciones -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient. (Para una explicación más detallada pinchad aqui).
Le subjonctif présent se forma con la raíz de la 3ª persona del plural del presente añadiéndole las terminaciones -e, -es, -ent . Las personas nous/vous son iguales a las del imperfecto.
Le futur simple y le conditionnel présent se forman con la raíz del infinitivo más las terminaciones correspondientes a cada tiempo. Sólo se distinguen por las terminaciones.(En español ocurre lo mismo). En el caso del futuro: -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont. En el caso del condicional, las terminaciones son las mismas que las del imperfecto. (Para una explicación más detallada del futuro pinchad aqui y aqui). Para el condicional, pinchad aqui..


lunes, 23 de abril de 2018

Les adjectifs qualificatifs

Repérez les adjectifs à sens positif puis écrivez-les dans votre cahier à la forme féminine 
Localizad los adjetivos que tienen un sentido positivo y luego escribid en vuestro cuaderno la forma femenina



domingo, 22 de abril de 2018

La Journée mondiale de la Terre

C'est le 22 avril 1970 qu'a été célébrée pour la première fois la Journée mondiale de la Terre aux États-Unis. Le but était de sensibiliser la population à la protection de l'environnement et à l'inciter à un comportement écologique.

C'est l’occasion de rappeler à chacun/e combien il est important de préserver et de  protéger la Terre

Les petits gestes eco du quotidien que vous connaissez (et que vous faites?) sont importants mais insuffisants. Cette année. Ecoembes a lancé la campagne "Se te ha caído" pour faire prendre conscience de la catastrophe environnementale produite par abandon de déchets qu'on voit habituellement (en ville, à la campagne, à la montagne, à la plage... ). Regardez le clip et AGISSEZ!.


El Día Mundial de la Tierra se celebró por primera vez el 22 de abril de 1970, en Estados Unidos. Su objetivo era sensibilizar a la población sobre la protección del medio ambiente y convencerla para que tuviera un comportamiento ecológico.

Hoy es la ocasión de recordar a todo el mundo la importancia de mantener y de proteger la naturaleza.

Los gestos cotidianos ecológicos que conocéis (¿y que hacéis?) son importantes pero insuficientes. Este año, Ecoembes ha lanzado la campaña "Se te ha caído" para concienciar a la población de la catástrofe medioambiental que produce el abandono de basura que vemos habitualmente (en la ciudad, en  el campo, en la montaña, en la playa...). Mirad el videoclip y ¡ACTUAD!.



viernes, 20 de abril de 2018

Le français familier

Cuando estudiamos un idioma, a veces ocurre que cuando vamos al país nos parece que no entendemos nada, sobre todo a la gente joven (como os pasa en los intercambios). Eso ocurre porque los hablantes utilizan la llamada lengua  familiar y nosotros solemos estudiar la lengua standard (es decir, neutra, que todo el mundo utiliza también pero en un contexto menos coloquial). 

También existen esas diferencias en español, por lo que yo siempre os recomiendo que cuando habléis con una persona que ha estudiado español como lengua extranjera, hagáis el esfuerzo de no utilizar la lengua coloquial sino la estándar. 

Por ejemplo: amigo en lugar de colega, trabajo en lugar de currogustar en lugar de molar, pasta en lugar de dinero ...  y así, muchas palabras más, porque si no, tal vez no os entienda. 

Aquí tenéis algunas palabras muy corrientes y utilizadas en francés, en el nivel coloquial. No tenéis que utilizarlas necesariamente pero sí conocerlas para evitar sentiros perdidos en una conversación habitual.

jueves, 19 de abril de 2018

Test

On va réviser les couleurs, les nombres de 0 à 20 et l'heure avec des activités amusantes. Cliquez sur l'image pour commencer.

Vais a repasar los colores, los números del 0 al 20 y la hora con unas actividades divertidas. Pinchad en la imagen para empezar  

lunes, 16 de abril de 2018

Les pays et les nationalités

Cliquez sur l'image pour faire une série d'exercices sur la nationalité et les pays. Attention aux prépositions!. 
Pinchad en la imagen para hacer una serie de ejercicios sobre las nacionalidades y los países. ¡Cuidado con las preposiciones!

domingo, 15 de abril de 2018

Je Vole

Voici la chanson "Je vole" du film "La famille Belier" chantée par Louane qui joue le rôle de la fille de deux parents sourds. Si vous voulez voir  l'interprétation q u'elle fait pour eux, cliquez ici.
Aquí tenéis la canción "Je vole" (Vuelo) de la película "La famille Bélier" cantada por Louane que en la película interpreta a la hija de unos padres sordos. Si queréis ver la interpretación que hace para ellos, pinchad aquí.





viernes, 13 de abril de 2018

Las vocales nasales

Vamos a explicar uno de los problemas más importantes de la fonética francesa: la nasalización. 

Las vocales que pronunciamos en español a,e,i,o,u se llaman orales porque al pronunciarlas el aire sale sólo por la boca. En francés, también existen estas vocales orales pero, a veces,  cuando van seguidas de las consonantes nasales /n/ y /m/ se convierten en vocales nasales y su pronunciación cambia.

El truco tradicional para pronunciarlas bien es taparse la nariz e intentar pronunciar an, en, on (si no tenéis la suerte de estar acatarrados el día que las aprendáis por primera vez).  Con la nariz tapada, comprobamos que el aire sube hacia la nariz al intentar pronunciar la consonante y que no puede salir por lo que la consonante no se pronuncia totalmente. Eso afecta a la vocal y la nasaliza. 

Bien, si ya habéis conseguido pronunciar las tres vocales nasales   /ɑ̃/,  /ɛ̃/,  /ɔ̃/  ahora sólo os queda saber cuando una vocal seguida de /n/ y /m/ es nasal o no. Es fácil: la n y la m tienen que estar en la misma sílaba que la vocal a la que siguen y para ello

- tiene que ser consonante final        matin      non        grand 

- o estar seguida de otra consonante que no sea la misma
                             enfant        champion      peinture           


Y ahora nos queda ver cuándo pronunciar  /ɑ̃/,  /ɛ̃/,  /ɔ̃/ es decir, a, e y o nasales.


No es tan difícil, sólo una cuestión de práctica y atención. Las vocales nasales son muy importantes en francés porque distinguen palabras y tiempos verbales así que esforzaos en su pronunciación si queréis hablar un francés que se entienda.

jueves, 12 de abril de 2018

Des fautes courantes commises par les hispanophones

On va revoir les fautes courantes que vous faites parce que vous pensez en espagnol quand vous voulez parler en français (donc vous vous traduisez littéralement). Peut-être, en faisant l'exercice suivant, vous allez en corriger quelques-unes.
Vamos a ver de nuevo las faltas que cometéis porque pensáis en español cuando queréis hablar en francés (y por lo tanto, os traducís literalmente). Quizás haciendo este ejercicio conseguiréis corregir algunas.

miércoles, 11 de abril de 2018

martes, 10 de abril de 2018

Les sons [s] et [z]

Cliquez sur l'image pour faire l'exercice. Un petit aide: le son [z] correspond à un s intervocalique.
Pinchad en la imagen para hacer el ejercicio. No importa que no conozcáis las palabras, Una ayudita: el sonido [z] (s sonora) corresponde a la s intervocálica.